6月的三门，产业热浪升腾，育人热潮涌动。6月3日，在台州市凯华汽车模具有限公司的智能加工车间里，00后小伙梅麒的指尖在数控面板上飞速舞动，精准指令下设备高效运转。

作为三门技师学院“数控订单班”准毕业生，他凭借校内企业化实训积累的过硬本领，提前两个月成为车间技术熟手，即将穿上工装，完成从校园实训台到企业生产线的“无缝切换”。

“在学校就用企业的真实案例做实训，车间的安全规范和设备操作流程都和这里一样，上手特别快。”梅麒笑言，“没毕业就拿到offer，这种‘毕业即就业’的踏实感，是订单班给的。”

今年像他这样的订单班学员共有218名，即将走进中核检修、三变科技等本地企业，成为企业争抢的“香饽饽”。

对于企业而言，这份“双向奔赴”的效益直观可见。凯华汽车模具加工部副经理蓝何林算起细账：“过去新员工上岗适应期要30天，现在订单班学生7到10天就能独立操作。”他坦言，这种人才培养模式，让学生提前熟悉企业环境、工艺和技能，既省去大量岗前培训成本，又减少人员流动带来的隐性损耗，“简直是破解‘招工难、技工荒、育人慢’的金钥匙”。

这种精准对接的背后，是三门对职业教育供给侧改革的主动破题。针对以往“学校培养的用不上、企业需要的招不到”的结构性矛盾，当地职业院校紧扣县域新能源、高端装备制造等主导产业，动态调整专业设置，将企业标准、生产案例搬入课堂，形成“一产业一专业群”的精准培养格局。

三门技师学院副院长倪中勇介绍，学院新能源、智能制造、服装设计等专业，直接为本地企业输送对口型人才，让课堂与车间的距离从“千米”缩短到“厘米”。

更具突破性的是，三门正构建“跨区域协同培养”新生态。今年5月启动的“高职+技师+企业”订单班，创新采用“3+2”培养模式：学生前三年在三门技师学院夯实技能基础，后两年到台州科技职业学院深造理论知识，毕业时可同时获得高级工职业资格与全日制专科学历“双证书”，成为“懂理论、精实操、会创新”的现场工程师。

“校校合作、产教融合”的升级版培养模式，为产业升级储备了大量“既能动手干活，又能动脑创新”的复合型人才。

从职业教育的“精准滴灌”到全民技能的“普惠培育”，三门的人才培养体系正实现全域覆盖。

三门县人社局打造的10个“技能助富驿站”已在城乡落地生根，柑橘剪枝、养老护理员、电商直播等10个特色项目，让城乡劳动者在家门口接受技能培训，催生了一批“新农人”和“新匠人”。

在“电商直播”培训班中，30余名农村网红脱颖而出，带动农产品线上销售额增长40%，让青蟹、柑橘等特色农产品通过网络走向全国。

10支由农业专家、技术能手组成的“技能共富帮帮团”，则以“点单式”服务精准破解乡村振兴中的技术难题，让技能之花在田间地头绽放。