随着社会的进步和人民健康意识的提高，体教融合作为国家推进教育与体育协调发展的战略，已经成为全民健身和教育体系建设的重要组成部分。

“体教融合通过整合教育和体育资源，既能丰富学生的课外活动，又能提升体育教学水平，进而促进全民健身事业的持续发展。”市人大代表、台州市路桥中学教师朱素芳认为，我市应推动体教融合，打造完善的体育教育体系。

在调研中，朱素芳发现我市体教融合存在政策引导不足、资源配置不均、人才短缺等短板。

对此，她建议，在顶层设计方面，应鼓励社会力量办体育，引导学校和社会体育机构的合作，推动体育和教育资源的共享。同时，加快体育硬件设施的建设，应对现有的学校体育场馆进行数字化改造和提升。针对农村和山区，应结合乡村振兴战略，鼓励当地政府和学校通过合作建设、共享资源等方式，提升区域内的体育基础设施水平，解决资源分布不均的问题。

“课程方面，中小学阶段要结合体教融合的要求，优化体育课程设置。设计合适的课程内容和活动形式，避免过于单一和重复的体育教学。”朱素芳建议。在体育教师队伍建设方面，要加大对体育教育专业的支持力度，提升体育教师的教学水平和体育指导能力，使他们能够提供科学的健身指导。