一、基本情况

为落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，台州市“双减”工作专班对标“1年内有效减轻、2年内成效显著、3年内教育满意度大幅提升”的总体目标，坚持“巩固、深化、防风险”的总体思路，在全国率先建立“双减”指数测评体系，推动“双减”走深走实。

二、主要做法

教育是民生之基，为确保“双减”落地生效，台州市在全国率先探路建立区域“双减”评价指数测评指标体系，旨在以数字化改革赋能“双减”工作常态化，依托指数激励，实施科学测评，以更细化、可操作的指标体系全力引导“双减”工作“快见效”“见长效”。

一是动态调标抓重点。自开展“双减”工作以来，台州每日总结工作进程，提炼亮点，破解难点，邀请学校、培训机构负责人座谈交流，讲进度、谈感受、提建议，结合区域实际及“双减”工作要求，出台了《台州市“双减”评价指数测评办法》，并设定了“压减成效、人员配置、财政补助、平台监管、课后服务、违规查处、有偿补课、风险稳控、典型经验和提质增效”10项核心指标，全方位监测各县（市、区）“双减”落实情况。根据“双减”阶段性工作重点，专班动态调整核心指标和测评办法。今年，根据“学有优教”考核要求，迭代至6.0版本，新增非学科类培训“机构纳管”“数据稽核”指标，增加“资金监管”“违规查处”等指标测评分值，引导各地加快机构资金监管账户支付开通，并结合实际在原有综合执法体系基础上，尽快出台行政执法工作实施方案，加大违规查处力度。

二是定期晾晒促改进。按照责任分工，对标对表，市“双减”专班各职能组每两周对各地“双减” 工作进展实施科学测评。截止目前，已发布36轮“双减”评价指数测评结果，并在书记市长群、教育局长群、校外培训机构监管群“三晒”县市指标达成情况，以“测”促改，以“晒”促进，实现了政策执行、工作推进、督查整改、结果运用等全流程管理。同时，对区域典型经验进行加分推广，激励各县（市、区）“双减”工作走在前列，形成品牌。

三是强化运用优管理。“双减”评价指数测评结果作为考核各地“双减”工作成效的重要指标，是市委、市政府对县市区督查督办、漠视群众利益专项整治和政府履行教育职责督导评价的重要内容，实行“两周一排名、两周一通报”。连续二次排名居全市后三位的县（市、区）将被给予黄色预警；连续三次排名居全市后三位的县（市、区）将给予红色预警，并由市委市政府领导约谈相关县（市、区）负责人，进一步加大违规查处和失责问责力度，有效推动全市“双减”工作再上新台阶。

三、实施成效

依托“双减”指数测评体系，台州实现了“双减”工作的政策执行、工作推进、督查整改、结果运用等全流程管理，推动建设全市中小学生校外培训清朗环境，为打造中国式现代化教育示范省和共同富裕教育先行省贡献力量。一是目标导向生实效。经过百日集中攻坚行动，提前实现全市义务教育营利性学科类培训机构压减率和办结率100%工作目标，全市566所义务教育学校全部开展课后托管服务。截至今年第二季度，“学有优教”考核任务均圆满完成。二是积极探索结成果。“双减”指数测评体系被《教育部“双减”每日快报》以小专报形式报道，先后被《台州日报》《浙江教育报》头版头条报道。三是加强宣传树典型。我市“双减”工作得到省政府领导的批示和肯定，工作经验得到教育部《“双减”改革每日快报》59次刊发推广、央视6次点赞，《中国教育报》两次头版头条报道。