徐立海委员：

您在台州市政协六届一次会议上提出的关于《关于台州教育高质量发展的建议》（2022370号）的建议收悉。经研究，现答复如下：

推进城乡教育优质均衡发展，实现高中教育高质量发展，进而实现教育共同富裕，是市委市政府对教育的要求，是社会对教育的关切，更是我们教育系统努力追求的目标。您在提案中提的四个方面的建议，提得非常好，接下来，我们将结合您的建议，就台州教育高质量发展，重点做好以下工作。

一、全面提升高中办学条件

一是完善规划布局，根据当城乡经济社会发展和人口变化趋势，完善高中学校布局规划，稳妥推进县域高中学校布局调整，积极构建台州“教育一体”格局。二是提升办学标准，均衡配置公办教育资源，根据教育信息化、多样化要求，大力提升高中学校办学标准，改善薄弱高中办学条件，加强学科教室、专用教室、拓展性课程教学场地建设和教育信息化设施设备配置，校舍、场地、教学设施设备等均应达到省颁标准，满足深化课程改革、转变教学方式等方面的需要。三是调整教育经费的支出结构，增加对高中教育的投入，重点用于保障教师工资待遇和提升教师专业素质能力。调整和提高高中拨款标准，确保一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减，全市义务教育生均公用经费标准提高150元，高中每生每年由850元提高至1000元。通过财政转移支付和专项拨款，加大对薄弱高中学校经费支持力度。

二、全面深化高中学校教育教学改革

一是完善“五育并举”课程体系，树立科学教育质量观，坚持德育为先、全面发展、知行合一理念，健全立德树人落实机制，深化高中课程改革，不断提高高中教育质量。建设一批高中课程改革试验基地、“轻负高质”教改实验学校，引导高中学校继续深化课程改革，推动传统课堂转型，推进教学方式改革。完善高中学校教育教学质量评估及监控体系，健全学生课业负担、体育艺术素养、家长满意度监测机制。进一步深化高中学生评价和招生制度改革，完善学生综合素质评价机制，有序推进高中招生录取与学生综合素质评价挂钩，促进学生全面而有个性的发展。二是改革课堂教学方式，坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学。倡导基于真实情境的学习，开展研究型、项目化、合作式学习，培育学生创新思维品质。推进高中基础性课程学生自主选择的分层分类教学，为不同学习基础与潜能的学生提供适合的教育。三是加强教育教学研究。加强三级教研平台建设，发挥教研支撑作用。推进县（市、区）高中教研员队伍建设，建强专（兼）职相结合的市级高中教研员队伍和专职为主的县（市、区）高中教研员队伍，组建高中教育教学专家库。强化学校学科教研组建设，发挥教研、科研的专业力量，助推教学方式改革，提高课堂效率。健全高中学科教研活动机制，搭建教研平台，强化学科教学研究，助力高中教师专业发展。建立和健全以校为本的教学研究制度，学校要引导教师在教学研究中，提高教育教学能力；要善于从教育教学的实际状况中寻找和归纳问题，组织教师进行符合科学规律、解决问题的研究。

三、全面提高校长与师资队伍水平

一是严格落实校长任职条件和专业标准，选优配强高中校长。加强初高中衔接，推进初高中校长贯通培养，鼓励高中学校管理骨干交流到高中任职。构建高中校长分层分类培养培训体系，做好青年校长和名校长后备人选培养工作。实施“高中校长素质提升计划”，对全市高中校长开展全员培训，不断提高校长设计和实施高质量人才培养方案的能力。二是优化教师资源配置，深化教师“县管校聘”管理改革，完善高中教师流动机制，重点引导优秀教师向薄弱高中流动。采取有效措施，切实防止区域内名师资源过于集中在部分学校的现象。加强骨干教师队伍建设，通过培养、交流、引进等措施，提升县域高中师资力量。三是实施高中教师教育教学能力提升工程，整合教师培训、教研、技术装备和科研部门资源，建设高质量的高中教师培训体系，组织实施高中学科教师专项培训，大力开展指向教育教学问题的教学能力培训，增强教师解决实际问题的专业能力。推进乡镇高中骨干教师成长工程，深化名师乡村工作室建设。积极倡导设立高中骨干教师培养的专项基金，对优秀的高中骨干教师给予适当奖励。

四、全面完善教育评价体系

建立促进学生全面发展的教育评价体系，完善县域高中教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准体系。建立和完善高中学校办学质量评价办法，优化指标体系，改进评价技术，推动基于科学评价的教育教学改进。定期开展高中学校区域质量监测，推动教育教学改进；建立区域基础教育生态和区域中小学生学业负担监测发布制度，营造有利于全面落实素质教育的良好生态。 推进高中阶段学校考试招生制度改革，实行基于高中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的考试招生录取制度。完善高中学业水平考试制度，关注培养学生的社会主义核心价值观，突出学生发展核心素养，加强试题与社会实际与学生生活的联系。落实优质示范普通高中学校招生名额分配政策，从2021年开始，全市优质示范普通高中学校不低于60%的招生名额合理分配到区域内高中，并逐年提高比例。

五、全面激发学校办学活力

建立健全办学激励机制，完善教师激励体系，强化校内激励作用。注重精神荣誉激励，广泛开展优秀教师、教学能手、师德标兵、优秀教学团队等评选活动。强化专业发展激励，完善健康的教师岗位晋升机制。健全绩效工资激励，鼓励根据学校的办学绩效，对绩效工资和年终考核奖实施统筹分配，向办学规范且办学质量提高成效明显的学校倾斜；完善学校绩效工资和年终考核奖分配办法，由学校在考核的基础上自主分配，有效体现教职工工作量和工作实绩，重点向教育教学实绩突出的一线教师和班主任倾斜。加大对高中优秀校长、教师等表彰宣传力度。

感谢您对台州市教育工作的关心和支持！

联系单位：台州市教育局      联系人：王文伟

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台州市教育局

2022年6月30日