4月21-22日，市财政局党组理论学习中心组学习（扩大）会在椒江区大陈岛召开。市财政局班子成员，各县（市、区）财政局局长和市局相关处室负责人参加会议。

市财政局党组书记、局长陈玲萍表示，对财政部门来说，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，首先要学习习近平总书记关于财政工作的重要论述，这是加强政治建设、拥护“两个确立”的思想之基，也是强化“以当家思维担当管家责任”理念、指导推动新时代财政工作的动力之源，更是拨云见日看清形势、勇往直前迎接挑战的方向之锚。

针对我市财政部门如何学思践悟习近平总书记关于财政工作的重要论述，陈玲萍谈了三点意见。

一、学习要突出重点，应时而动储备新素质。

习近平总书记的重要论述博大精深、内涵丰富，其中蕴含的理财治税大道理，以及对形势、问题的洞见力和思考具有战略性和前瞻性。要把习近平总书记的重要论述作为每一位财政干部的案头卷牍，不断提升干部的政治站位、宏观视野、系统思维、前瞻谋划等素质，以更加自觉、主动的姿态统筹财政资源、健全财政的政策体系，增强应对时代变局的能力，筑牢财政安全藩篱和底线，打造财政铁军。

二、学习要结合实际，顺势而为重塑新认知。

通过学习习近平总书记关于财政工作的重要论述，从认知层面重塑对于财政工作的理解、思考和谋划。

一是工作要进一步强化“信仰”。要坚持为民理财、为政服务的宗旨，善于用政治视角、民生立场看问题、干工作、强担当。要把促发展和惠民生统筹起来，加强政策研究和工作调研，找准工作的切入点和发力点，真正做到生财有道、聚财有度、理财有方、用财有效。

二是工作要进一步磨砺“定力”。通过学深悟透习近平总书记关于财政工作的重要论述，增强应对各种风险挑战的斗争精神和斗争能力，学会用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，正确处理好“危”与“机”的关系。当前，财政工作任务繁重、责任重大，更要从发展大局、系统平衡角度，讲求系统性谋划、协同性推进、闭环性落实，统筹好“收”与“支”的关系，努力在危机中育新机、于变局中开新局。

三是工作要进一步体现“张力”。财政工作要紧扣主题主线，提升“观大势、谋全局、抓大事”的能力，围绕中央经济工作会议确定的方针政策，聚焦省委省政府重大决策部署，紧扣我市“三高三新”目标任务和政府工作报告确定的相关工作任务，全方位强化财政制度、政策、资金的支撑和保障。要对标对表年度奋斗目标，敢于超越自我、勇于追求一流，打造出更多彰显台州财政辨识度的“金名片”。

四是工作要进一步开拓“格局”。“同心山成玉，协力土变金”，要围绕推进全省财政组织一体化建设工作，市财政、县市财政、乡镇财政环环相扣、紧紧咬合，实现市县两级步调一致、同频共振、合作共赢。

三、学习要指导实践，乘势而上建立新自信。

一是努力做大资金盘子。资金是财政工作的生命力所在，要综合考虑财税经济形势、大规模减税降费影响等因素，加强财税经济形势分析和收入研判，实现收入均衡、匹配、可持续。要善于在工作中借势借力，加大对政府性资源资产资金资本的统筹力度。要主动谋划政策储备和供给，做好政策的前瞻性研究和项目的扎实性储备。要切实加快政策兑现，助力“5+4”稳进提质政策落地见效，确保企业快速享受到政策红利。

二是积极防控财政风险。要始终把防范各类风险和疫情防控工作作为底线任务抓牢抓实，加强风险预警预测，积极化解债务风险，稳步平衡社保基金，兜牢“三保”工作底线，扎实做好乡镇财政风险管控，确保不发生系统性风险。同时，要时刻紧绷疫情防控这根“弦”，筑牢群防群控防线。

三是积极向上争取支持。越是经济下行，越是政策机遇，越能体现担当作为，也越能拉开发展差距。要用足用好当前的政策“窗口期”，更加密切关注上级政策动向和变化，精准分析国家重大资金投向，进一步加强沟通对接，争取最大的资金、资源、政策支持。

四是大力培育特色工作。打造重大标志性成果，要有系统规划，经过工作检验，努力做到“人无我有”“人有我优”。要把握时机，先声夺人，快速跟进节奏，把握时间节点，提高工作的执行力。要及时总结提炼和宣传，运用好“台州财政”公众号等展示形象、推广成果，合力唱响工作“好声音”。

五是全力守牢工作底线。要深刻认识以习近平同志为核心的党中央坚定不移纵深推进全面从严治党、把严的主基调长期坚持下去的坚强决心，进一步完善党委（党组）主体责任、党委（党组）书记第一责任、班子成员“一岗双责”、纪委监督责任的“四责协同”机制。聚焦公款存放、预算编制、资金分配、资产管理、政府采购等关键领域，深入排查廉政风险点，切实将权力关进制度的笼子。

学习过程中，与会人员还参观了大陈岛垦荒纪念碑和大陈镇党群服务中心，身临其境，感悟垦荒精神的内涵，并集体重温了入党誓词。

会上，市财政局党组成员分别就下阶段财政重点工作作了部署，各县（市、区）财政局分别就相关工作作了汇报。党组成员、总会计师张贤鸣，黄岩区、温岭市财政局分别作了学习交流，市财政局预算局、债务办分别就专题工作进行讲解培训。